Материально-техническая база

МБДОУ детский сад №8 «Ромашка» располагается в помещении площадью 1103 квадратных метра проектной мощностью 5 групп на 95 мест. Материально-технические условия детского сада в основном соответствуют требованиям.

В ДОУ имеются специальные помещения:

➤ Музыкальный / физкультурный зал;
➤ Кабинет заведующего;
➤ Методический кабинет;
➤ Кабинет учителя-логопеда / педагога-психолога;
➤ Кабинет завхоза;
➤ Медицинский кабинет;

Так же есть:

➤ Групповые комнаты;
➤ Раздевальные;
➤ Санузлы;
➤ Пищеблок;
➤ Прачечная.

На участке детского сада находятся:

➤ Теневой навес;
➤ Игровые площадки;
➤ Котельная.

Материально-техническая база ДОУ позволяет создать условия для творческой деятельности каждого ребенка, решать стоящие перед коллективом воспитательно-образовательные задачи.

Предметно - развивающее пространство организовано с целью предоставления детям возможностей для активной целенаправленной и разнообразной деятельности, в основном обеспечивает эмоциональное благополучие детей. Рационально используются все помещения групп и детского сада. Во всех группах для организации жизнедеятельности детей и оборудованы:

➤ уголок детского творчества;
➤ уголок уединения;
➤ уголок природы;
➤ спортивный уголок;
➤ театральный уголок;
➤ книжный уголок;
➤ игровые уголки для мальчиков и девочек;
➤ уголок детского экспериментирования.

Помещения поддерживаются в хорошем санитарном и эстетическом состоянии, постоянно пополняется и обновляется их содержание. Структура предметно-развивающего пространства помогает установить необходимый баланс между занятиями, самостоятельной игрой и творческим видом продуктивной деятельности. Дети могут получить из предметно-развивающего пространства ДОУ информацию, необходимую для осуществления всех видов деятельности, позволяющую воспитанникам развиваться, проявлять свою индивидуальность, реализовывать свое собственное «Я». Больше внимания уделяется созданию условий для пробуждения исследовательского интереса, любознательности и экспериментирования.

В оборудовании микросреды педагоги проявляют творческий подход, высокую изобретательность, при этом удовлетворяется потребность детей участвовать в совместной деятельности и, вместе с тем, побыть одному.